Belajar dan Mengajar dalam Perspektif Al-Qur'an

Main Article Content

Nurhidayati Hasanah
Alwizar Alwizar

Abstract

Belajar dan mengajar adalah komponen penting dalam kehidupan manusia karena membantu meningkatkan keterampilan dan karakter seseorang. Sebagaimana disebutkan dalam Surah Al-‘Alaq (96:1–5), Al-Qur'an menegaskan bahwa ilmu pengetahuan, tata krama, dan moralitas adalah komponen penting dari proses pendidikan. Selain itu, Al-Qur'an menganggap pendidikan sebagai kewajiban individu. Mengajar dianggap sebagai tugas besar yang melibatkan penyebaran pengetahuan dan pembentukan nilai-nilai moral. Dalam Al-Qur'an, prinsip-prinsip pendidikan termasuk nilai-nilai tauhid, motivasi, pengulangan pelajaran, perhatian terhadap siswa, penggunaan teknik demonstrasi, dan keterlibatan aktif, baik fisik maupun spiritual. Al-Qur'an juga menekankan betapa pentingnya peran guru sebagai pembimbing, yang harus mengajarkan siswa nilai-nilai iman dan moral yang diwariskan para nabi. Al-Qur'an juga menekankan betapa pentingnya interaksi yang ramah dan penuh kasih sayang antara guru dan siswa mereka. Pendidikan Islam menawarkan panduan komprehensif untuk membangun individu yang memiliki kesadaran intelektual, spiritual, dan moral dengan menjadikan Al-Qur'an dan alam sebagai sumber pembelajaran. Pandangan keseluruhan ini menggarisbawahi bahwa pendidikan yang berakar pada nilai-nilai Al-Qur'an sangat penting untuk mencetak orang yang berakar kuat.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Hasanah, N., & Alwizar, A. (2024). Belajar dan Mengajar dalam Perspektif Al-Qur’an. Hamalatul Qur’an : Jurnal Ilmu Ilmu Alqur’an, 5(2), 873-890. https://doi.org/10.37985/hq.v5i2.410
Section
Articles

References

Rijal F, (2016), Belajar Menurut Perspektif Al-Qur’an, (Banda Aceh : Jurnal Abnisa, A. P, (2017), Konsep Pendidik dan Peserta Didik Dalam Perspektif Al-Qur’an, Jurnal Asy-Syukriyyah, Vol. 18, No.1

Abudullah, A, (2016). Tugas Guru Dalam Perspektif Al-Qur’an. (Lombok Barat: Jurnal Kependidikan), Vol. 8, No. 1

Aswandi, A., & Alwizar, A, (2024), Belajar dan Mengajar dalam Perspektif Al- Qur’an, (Riau: Jurnal Ilmu Ilmu Alqur'an), Vol. 5 No. 2

Hamzah, S. H, (2009), Petunjuk Alquran Tentang Belajar Dan Pembelajaran, (Samarinda: Dinamika Ilmu), Vol. 9, No. 2

Harahap, M. H., & Alwizar, A, (2023),BELAJAR DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN, (Riau : Jurnal Ilmu Al Quran dan Hadis), Vol. 3, No. 1

Hodijah, Anisa Siti dkk, (2023), “Etika Belajar Dan Mengajar Pada Tafsir Fathul Qadir Karya Imam Ash Shaukani (Kajian Surah Al Kahfi Ayat 66-78)”, Hamalatul Qur’an: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Qur’an, Vol. 4, No. 1

Muhartini, M., Hitami, M., & Yusuf, K, (2023), Mengajar Dan Guru Dalam Perspektif Al-Quran, (Riau :Jurnal Literasiologi), Vol. 9, No. 2

Nurry Marfu’ah, & Alwizar, (2024), Belajar Dan Mengajar Dalam Perspektif AlHandayani), Vol 6, No. 2

Samsudin, M, (2020), Faktor-Faktor yang Memengaruhi Belajar, (Bogor: Eduprof), Vol. 2, No. 2

Sarkowi, S, (2020), Konsep Belajar dalam Perpsektif Tafsir Al-Quran: Kajian Qs. al-‘Alaq (96): 1-5, (Malang: Jurnal Studi Islam), Vol. 5, No. 2

Yusuf M.Kadar, (2011), Tafsir Tarbawi: Pesan-Pesan Al-Qur’an Tentang Pendidikan, (Pekanbaru : Zanafa Publishing)

Zubairi Muzakki, Nur Illahi, and Asep Muljawan, (2022), ‘Etika Belajar Dalam Al-Quran’, JIQTA: Jurnal Ilmu Al-Qur’an Dan Tafsir, Vol. 1, No.1

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>