Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an pada Peserta Didik di SDIT Al-Muhajirin Jakarta Utara
Article Sidebar
Kemampuan, Membaca Al-Qur’an
Main Article Content
Abstract
Kondisi kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik SDIT Al-Muhajirin Jakarta Utara masih belum lancar, sehingga diperlukan strategi untuk memperbaiki bacaan Al-Qur’an peserta didik menjadi lebih baik dan benar sesuai dengan kaidah tajwid. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui strategi yang digunakan guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan jenis penelitian ini kualitatif deskriptif, dengan mengumpulkan data penelitian melalui observasi, instrumen wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa strategi guru PAI dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik di SDIT Al-Muhajirin, pertama menggunakan metode qiroati dengan strategi sorogan, kedua guru menuntun bacaan Al-Qur’an dan mengelompokkan peserta didik sesuai dengan kemampuannya, ketiga guru memberikan latihan hafalan Al-Qur’an kepada peserta didik, keempat klasikal baca simak. Melalui strategi tersebut maka kondisi kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik mengalami peningkatan disetiap pertemuannya
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ahmad, S. (2005). Mendidik Anak Membaca Menulis dan Mencintai Al-Qur’an. Gema Insani.
Ali, M. (2004). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Sinar Baru Algesindo.
Bisril, K. (2022). Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SDIT Al-Muhajirin. Responden SDIT Al Muhajirin.
Dikdik Iwan Setiawan, D. I. (2022). Kepala Sekolah SDIT Al-Muhajirin. Responden SDIT Al Muhajirin.
Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Renika Cipta.
Fathani, A. (2017). Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an Metode Maisura. Yayasan Bengkel Metode Maisura (Pesantren Takhasus IIQ Jakarta), 2017.
Kementriaan Agama Republik Indonesia. (2002). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Kementriaan Agama Republik Indonesia.
Majid, A. (2008). Perencanaan Pembelajaran.Remaja Rosdakarya.
Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen. Peemrintah Republik Indonesia.
Robiyah, S. (2022). Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SDIT Al-Muhajirin. Responden SDIT Al Muhajirin.
Sadirman. (2003). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajagrafindo Persada.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Ulumuddin, I. (2022) Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) SDIT Al-Muhajirin. Responden SDIT Al Muhajirin.