Habituasi Pembacaan Surat Al-Fath Ayat 29 dan Shalawat Nariyah di Pondok Pesantren Hamalatul Quran Jogoroto Jombang
Article Sidebar
Surat al-Fath ayat 29,
Shalawat Nariyah,
PPHQ
Main Article Content
Abstract
Habituasi pembacaan surat al-Fath ayat 29 dan shalawat Nariyah merupakan suatu fenomena sosial yang berada di Pondok Pesantren Hamalatul Quran Jogoroto Jombang sebagai upaya para santri untuk menghidupkan Alquran di tengah kegiatan harian. Kegiatan ini juga merupakan bentuk dzikr al-Quran yang dilaksanakan di setiap harinya. Dengan tujuan untuk memohon kepada Allah agar dilancarkan rizki dari segala arah yang tidak disangka-sangka, untuk memenuhi kebutuhan pokok pesantren yang digunakan untuk memakmurkan santri.
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui dasar dari kegiatan habituasi di Pondok Pesantren Hamalatul Quran Jogoroto Jombang, serta mengetahui kegiatan tersebut secara langsung dengan melakukan penelitian secara langsung ke lapangan. Selain itu untuk mengetahui manfaat dari diadakannya kegiatan tersebut. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah deskriptif analisis dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian living Quran, dalam jenis penelitian ini berusaha mengkaji bentuk interaksi masyarakat muslim terhadap Alquran pada aspek penerapan teks Alquran dalam kehidupan sehari-hari. Peneliti bekerja sebagai kunci dalam pengumpulan data yang diperlukan dalam memenuhi data untuk pertanyaan dan tujuan penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Dengan cara mereduksi data, menyajikan data serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah: (1) Kegiatan habituasi pembacaan surat al-Fath ayat 29 dan shalawat Nariyah merupakan suatu amaliyah yang digunakan sebagai dzikr al-Quran setiap hari, yang dilaksanakan ditengah-tengah kegiatan lainnya, yang lebih tepatnya dilakukan setelah melaksanakan shalat Hajat. (2) Kegiatan ini melibatkan bahan pokok yang berupa beras dengan tujuan untuk mengundang beras-beras yang lainnya melalui pembacaan surat al-Fath ayat 29 dan shalawat Nariyah kepada Allah. (3) Kegiatan ini secara langsung tidak ada hubungannya dengan kegiatan menghafal Alquran melainkan dzikir kepada Allah, namun secara tidak langsung kegiatan ini juga mengajarkan kepada para santri bahwa sesulit apapun dalam menghafal ayat-ayat Alquran jika dibaca secara berulang-ulang maka dengan sendirinya ayat tersebut akan hafal. (4) Tujuan kegiatan ini adalah memohon kepada Allah agar memberi kecukupan rizki agar niat mulia dan tujuan pesantren memberikan fasilitas biaya gratis kepada para santri yang sedang menghafal Alquran
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Affani, Mirna. (2018). Fenomena Pengutipan Parsial As. Al-Mujadala [58]:11 (Studi Living Quran di Pamekasan, Madura). Suhuf Jurnal Pengkajian Alquran dan Budaya. Vol. 11, no. 1, 98.
Afifah, Sarah. (2017). Resepsi Alquran Dalam Kesenian Larasmadya (Kajian Living Quran Di Dusun Turgo, Purwobinangun, Pakem, Sleman). (Skripsi), Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Afriza, Nugraha Andri. (2017). Ayat-Ayat Shalawat dalam Alquran, Surabaya: t.t. Ali, Dadang Sobari dan Maman Abdul D. (2016). 100 Shalawat Nabi Paling
Berkhasiat, Bandung: t.t.
Al-Batawiy, Rizqi D. (2017). Keutamaan Surat al-Fath ayat 29. Yayasan Al- Mu’afah. Diunduh pada 24 September 2020, dari http://yayasanalmuafah.blogspot.com
Al-Haitami, Ibn Hajar. (t.t.). Allah dan Malaikat pun Bershalawat kepada Nabi saw, terj. Luqman Junaidi, Bandung: Pustaka Indah
Al-Mu’adz, Nabil Hamid. (2007). Jalan ke Surga, Jakarta: Najla Press
Al-Qurthubi. (t.t.). Al-Tidzkar fi Afdhal Al-Adzkar, Beirut: Maktabah Ilmiyah Arifin, Zaenal. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan Filosofi Teori dan
Aplikasinya, Surabaya: Lentera Cendika
Arikunto, Suharsini. (1998). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: PT. Rineka Cipta
As-Sahaibani, Abdul Qoyyum dan Muhammad Taqiyul. (2009). Keajaiban Hafalan, Bimbingan Bagi yang Ingin Menghafal Alquran, Yogyakarta: Pustaka Al Haura
Asy-Syaukani. (2011). Fath al-Qadir (al-Jami’ baina al-Riwayah wa al-Dariyah min Ilm al-Tafsir), terj. Amir Hamzah Fachruddin, Jakarta: Pustaka Azzam
Azizah, Rochmah Nur. (2016). Tradisi Pembacaan Surat Al-Fatihah dan Al- Baqarah: Kajian Living Quran di PPTQ ‘Aisyiyah. (Skripsi), Prodi Ilmu Alquran dan Tafsir, Ponorogo.
Azmi, Irsad Roxiyul. (2018). Strategi Menghafal Alquran Efektif dan Efisien (Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Hamalatul Quran (PPHQ) Jogoroto Jombang dan Pesantren Sulaimaniyyah cabang Surabaya). (Tesis), UIN Sunan Ampel, Surabaya.
Baharuddin. (2010). Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Ar Ruzz Media
Bungin, Burhan. (2001). Metode Penelitian Sosial Format-Format Kuantitatif dan Kualitatif, Surabaya: Airlangga University Press
Cherry, Hendra. (2012). Introduction to Psycgology, California: California Media Internasional
Choisaroh, Umi. (2019). Sejarah Perkembangan Majelis Ta’lim dan Dzikir Jam’iyah Shalawat Nariyah Mustaghitsu Al Mughits di Dususn Mantenan Desa Sukorejo Kecamatan Udanawu Kabupaten Blitar (2011-2018), (Skirpsi), Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006). Kamus Besar Bahasa Indonesi.
Surabaya: Balai Pustaka
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Psikologi Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta Fanani, Muhammad Rizal. (2015). Kajian Living Quran Ayat-Ayat Pengobatan
Dalam Kitab Sullam Alfutuhat Karya KH. Abdul Hannan Ma’shum, (Tesis), IAIN Tulungagung, Tulungagung.
Fattah, Munawir Abdul. (2009). Keutamaan Shalawat Nariyah. Yogyakarta: Pesantren Krapyak
Fathullah, Ahmad Luthfi. (2016). Aplikasi Alquran al-Hadi, Jakarta: Pustaka Kajian Hadis
Firdiana, Mirna. (t.t.). Metodologi Penelitian the Living Quran dan Hadis}. Lampung: Institut Agama Islam Negeri Metro. Diunduh pada 18 April 2020, dari http://www.academia.edu/
Hadi, Sutrisno. (2004). Metodelogi Research. Jilid 1. Yogyakarta: Andi Offset Hafidz, Ahsin W. (1994). Bimbingan Praktis Menghafal Alquran, Jakarta: Bumi Aksara
Halim, Abdul. (2016). Metode Pengetahuan Alquran dalam Fenomena Sosial Budaya, Power Point dalam mata kuliah Alquran Sosial Budaya
Hasbillah, Ahmad ‘Ubaydi. (2019). Ilmu Living Quran-Hadis: Ontogi, Epistemologi dan Aksiologi, Tangerang: Unit Penerbitan Maktabah Dar as-Sunnah
Hayati, Nilda. (2017). Konsep Khilafah Islamiyyah Hizbut Tharir Indonesia Kajian Living Alquran Perspektif Komunikasi. Episteme, vol. 12, no. 1. Diunduh pada 29 Januari 2019, dari http://media.neliti.com
Huda, Sokhil. (2008). Tasawuf Kultural: Fenomena Shalawat Wahidiyah, Yogyakarta: LKIS
Isnawati. (2015). Studi Living Quran Terhadap Amalan Ibu Hamil di Kecamatan Beruntung Baru Kabupaten Banjar. Studia Insana. Vol. 3, no. 2, 126.
Junaedi, Didi. (2015). Living Quran: Sebuah Pendekatan Baru Dalam Kajian Alquran, Journal of Quran and Hadis Study, vol. 4, no. 2
Mahmud. (2010). Psikologi Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia
Mansur, Muhammad. Dkk. (2007). Living Quran dalam Lintasan Sejarah Alquran, dalam Metodelogi Penelituan Living Quran, Syahiron Syamsuddin. Yogyakarta: TH-Press
Mansur, Muhammad. Dkk. (2007). Metodologi Penelitian Living Quran dan Hadis, Yogyakarta: TH-Press
Moleong, Lexy J. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyana, E. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara Muslih, Mohammad. (2016). Alquran dan Lahirnya Sains Teistik. Tsaqafa. vol. 12 no. 2, 29 Januari 2016, 259.
Mustaqim, Abdul. (2015). Metode Penelitian Alquran dan Tafsir. cet. 1. Yogjakarta: Idea Press
. (2018). Metode Penelitian Alquran dan Tafsir. cet. 4. Yogjakarta: Idea Press
Mu’in, Hamdani. Metodologi Tafsir Bintu Syahti’. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, disertasi, 2008.
Narbuko, Cholid, dan Abdul Ahmadi. (2005). Metodelogi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara
Nawabudin, Abdur Rabi. (1991). Teknik Menghafal Alquran, Bandung: Sinar Baru Pengurus Pusat Jam’iyah Shalawat Nariyah Mustadhitsu Al Mughits. (2008).
Buku Panduan Majelis Ta’lim dan Dzikir Jam’iyah Shalawat Nariyah
Mustaghitsu Al Mughits, Blitar: Pengurus Pusat Jam’iyah Shalawat Nariyah Mustadhitsu Al Mughits
Putra, Heddy Shir Ahisma. (2017). The Living Quran: Beberapa Presfektif Antropologi. Yogjakarta: Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
Rahmanto, Budi. (2011). Pengajian Shalawat Nariyah Masyarakat Desa Sindon Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali, (Skripsi), Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri, Surakarta.
Ramayulis. (2018). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia
Rauf, Abdul Aziz. (2004). Kiat Sukses Menjadi Hafidz Quran Da’iyah, Bandung: PT Syamil Cipta Media
Rijali, Ahmad. (2018). Analisis Data Kualitatif, Jurnal Alhadharah. Vol. 17, no. 33
Robiansyah, Iyan. (2016). Living Quran Dalam Tradisi Perayaan Mauliddi Masyarakat Banten (Studi terhadap Pelaksanaan Tradisi Panjang Mulud di Kota Serang) (Skripsi), IAIN Sultan Maulana Hasanuddin, Banten.
Sami, Mahmud. (2006). 70 Shalawat Pilihan: Riwayat, Manfaat dan Keutamaannya, Bandung: Pustaka Hidayah
Shihab, M. Quraish. (1999).Wawasan Alquran: Tafsir Maudhu’I atas Berbagai Persoalan Umat. cet. 9, Bandung: Mizan
Sofiah, Iah. (2018). Tradisi Semaan dan Tilawah Alquran (Studi Living Quran di Pondok Pesantren Alquran Cijantung Ciamis) (Skripsi), Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Bandung.
Subandi, Ahmad. (2014). Ramadan Bersama Alquran: Menata Diri Menuju Yang Mahasuci, Diterjemahkan dari Ramazan bo Quran, berdasarkan Tafsir al- Nur karya Mohsen Qira’ati, terbitan Markaz-e Farhanggi Darshayi az Quran. Jakarta: Penerbit Citra
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kombinasi, Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta Sukmadinata, Nana S. (2009). Metodologi Penelitian Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya
Sulianto. (2018). Penerapan Metode Menghafal Alquran Fami Bisyauqin dan Pengaruhnya Terhadap Santri Mahasiswa dalam Memahami Alquran di Pondok Pesantren Hamalatul Quran Jombang (Skripsi), Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya.
Suprayoga, Imam. dan Tobroni. (2012). Metodelogi Penelitian Pendidikan, Bandung: Rosdakarya, Alfabeta
Syah, Muhibbin. (2005). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Syakuro, Muhammad Abdan. (2018). Tradisi Pembacaan Al-Ma’tsurat Di Masyarakat Kecamatan Panyileukan Kota Bandung (Skripsi), Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati, Bandung.
Syamsuddin, Sahiron. (2007). Ranah-ranah Penelitian dalam Studi Alquran dan Hadis dalam Metodologi Penelitian Living Quran dan Hadis, Yogyakarta: TH-Press
Wargadinata, Wildana. (2010). Spiritual Salawat, Malang: UIN Maliki Press Yahya, Harun. (2003). Misinterprestasi Terhadap Alquran, alih bahasa Samson Rahman, Jakarta: Robbani Press
Yaqin, Ainul. (2020). Habituasi Sebagai Salah Satu Cara Cepat Hafal Alquran, Jombang: Pustaka Jogoroto
Yunus, Mahmud. (2007). Kamus Arab Indonesia, Jakarta: PT. Mahmud Yunus Yusuf, Muhammad. (2007). Pendekatan Sosiologi dalam Penelitian Living Quran
dalam Metodologi Penelitian Living Quran & Hadis, Yogyakarta: TH- Press
Zen, Muhaimin. (1985). Tata Cara atau Problematika Menghafal Alquran, Jakarta: Pustaka Al Husna
Zen, Muhaimin. (2011). Metode Pengajaran Tahfidz Alquran, Percetakan Online